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Das 8. ADHS-Symposion in Oldenburg
fand am 24.01.2009 statt

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Handout für die Workshops von Frau Dägling

 

Das Handout für die Workshops von Frau Dägling kann nun hier heruntergeladen werden.

Unser 8. ADHS-Symposion fand am 24. Januar 2009 statt

 

Nach der Pause im Jahr 2008 haben wir am 24. Januar 2009 unsere Tradition mit dem
8. ADHS-Symposion in Oldenburg fortgesetzt. Es wurde wieder in der BBS-Wechloy durchgeführt.

 

Der Schwerpunkt der Veranstaltung lag diesmal weniger im medizinischen Bereich.

 

Als Motto hatten wir gewählt „Den Alltag bewältigen“. Unter diesem Gesichtspunkt sollten u.a. Methoden wie Neurofeedback zur Sprache kommen. Höhen, Tiefen und Blockaden beim ADHS wurden thematisiert.

 

Für den erzieherischen bzw. pädagogischen Alltag von Fachleuten wie Eltern kann das Stichwort „Funktionales Denken“ neue Perspektiven für das Zusammenleben und Lernen mit kleinen und großen ADSlern eröffnen. Dieses Thema war aber sicher auch unabhängig vom Stichwort ADHS interessant.

 

Dass Ernährung einen Einfluss auch auf unser Denken und Verhalten hat, ist alltägliche Erfahrung. Insbesondere die Rolle der Fettsäuren wurde auf dem Symposion zur Sprache gebracht.

 

Weiterhin ging es um die Themen Ressourcennutzung, mit Musik das Selbstbewusstsein entwickeln und um Hochbegabung und ADHS.

 

Lesen Sie hier, welches Programm, das Symposion hatte.

Ein Symposion - was ist das  eigentlich?

 

Der altgriechische Aus-druck Symposion (lat. Symposium) steht sinn-gemäß für  "gemeinsa-mes, geselliges Trinken".

 

Es ist aber falsch, darin nur ein ausgelassenes Trink- und Essgelage zu sehen. Für die Griechen der Antike stand die gemeinsame gottverbundene und entsprechend rituali-sierte Geselligkeit im Mittelpunkt.

 

Dabei scheint man sich sehr der geistigen Unterhaltung gewidmet zu haben. Man improvisierte Reden zu einem  Thema,  löste Rätsel, die man sich gegenseitig aufgab, oder entschied sich für das beliebte Spiel, treffende Vergleiche zu finden.

 

Heutige Symposien finden zwar ohne Wein, Gesang, und Tanz statt, aber in ihrem Ziel, das Wissen zu mehren, haben sie durchaus noch einige Anklänge an ihre antiken Vorlagen.

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